教  　材

劳动与技术综合实践活动四上

单元

第一单元

课    题

纸相框

课时

4

教学目标

1、使学生学会看示意图制作房子相框，巩固掌握纸工制作的划、折等方法。

2、启发学生自己动手设计相框，培养创新意识。

3、在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。

教学重难点

1、看懂制作示意图并制作出房子相框。

2、展开想象的翅膀，自己动手设计制作纸相框。

教学具准备

1、准备好纸工制作需要的工具，以及水彩笔、虎皮纸、卡纸等。

2、师课前准备好一完成的纸相框，示范用纸材料，实物投影等电教设备。

模仿制作纸相框

课时目标：学习制作房子相框，巩固剪、折、刻的能力

教学过程：

一、激发兴趣

同学们，照片能定格瞬间事物，留住我们欢乐的景像，勾起我们美好的回忆。所以大家都会把照片好好的珍藏，你们家的照片通常放在哪呢？

有放在相册中，也有装上镜框挂在墙上，还有装在相框里摆放在桌子上天天见面，时常欣赏。

瞧，这幅照片放在这纸做的房子相框中，轻便又美观。你也想要一个这样相框么？

今天老师就来和大家一起巧手制作相框。（出示课题）

二、指导制作

1、首先我们一起看看房子相框是怎么制作的。

2、用一分钟时间仔细观察书本上的制作步骤，自己总结一下房子相框是怎么做的？

3、首先，我们来认一认纸工符号。

4、通过刚才的学习，谁来说说房子相框制作有哪几步？

  （剪切  折  插   粘）

5、在每个制作步骤中有什么要注意的地方？

  （剪切光滑   折得挺  插到位  粘牢固）

三、学生制作

侧重巡视指导学生的方法、要求制作到位，制作精美。

四、教师反馈、评价

评价制作质量好的作品。学生同桌互评，质量比较。

设计制作相框

课时目标：掌握相框的制作要领。

          设计形态各异的相框。

三、创新指导

1、同学们，房子相框很漂亮，你们能不能发挥自己的聪明才智，自己创造出新颖独特的相框呢？（生：能）

2、你觉得可以把相框做成什么造型？（长方形、正方形、椭圆形，动物、植物、水果、建筑物……）

3、是啊，相框可以做成各种各样的造型，不信你瞧！

4、这些相框造型非常丰富，给了我们不少的启发。其实，放照片的插口也是可以设计出不同的效果的。房子相框就是长条形插口，我们还可以做成斜插形，弧形、波浪形等等）

5、看了这么多，你一定有了自己的创意，现在我们就来学学如何设计制作一个属于自己的纸相框。

（看课件）

下面就开动你们的智力快车，赶紧创作吧。

要求：1、4人为一组，要求完成一个纸房子相框和一个创新设计的相框。

2、使用美工刀等工具注意安全，完成后及时收拾整理，保持桌面的整洁。

3、想想怎样让你的相框变得更漂亮？

我们四年级马上要举办义卖会了，我们要征集制作实用牢固、美观有创意的相框参加义卖。看看哪组能在动手的同时，还能奉献上自己的爱心，我们要评选出“爱心小队”。

(老师提供的外框图形可作参考。先剪好外框外形。桌面整洁注意卫生的小队将荣获绿色环保标志。)

四、作品评价

刚才同学们做得很投入。下面把你们的作品展示出来，并说说你的构想。

（生：这是我做的，材料是纸。我喜欢企鹅，所以我做了企鹅。我把我的照片贴在它的肚子上，这样我就更显得可爱了。

生：这是我设计的飞机相框，现在是用纸制造的，我想把我的照片竖着贴在飞机上，就好象我在驾驶飞机一样。我的理想就是我长大后，也象杨利伟叔叔一样开着飞机飞上天去。

生：我设计的是一只老鹰相框。鹰是一种在高空中飞翔的鸟，我可以把我们班的合影放在这里，代表我班同学像鹰一样在知识的天空中自由飞翔。 ）

想法都很有意思，但是有没有顾客购买呢？现在就请每组的组长当一回义卖会上的顾客，把你的手中的爱心款投给你最中意的相框吧。（投票）

清点票数，评出“爱心小队”，颁发奖品（爱心相框）。

五、拓展延伸

今天，我们用纸这种材料制作出了各种精美而富有创意的相框，其实，生活中还有许多材料也是制作相框的好材料，不信你看！（播放课件）介绍材料：1.这是用布制作的布艺相框。2.     这是用毛线制作的相框3.     这是竹子制作的相框。4.   这些是 在海边的同学 用收集的贝壳制作的相框。5.       这个相框用塑料积木做成的。6. 还有这个，是用废旧的台历来制作的相框。7.     这个相框，可是用废旧小塑料盒改做的，可以插笔，可以挂起来，可是多功能的呢！8.   这是用废旧的光盘制作的，剪出锯齿，绕线装饰，是不是很别致呢！9. 最后这个相框是用光盘的塑料壳制作的。

同学们动动脑，试一试你一定能做出各种各样的相框。课后，希望同学们发挥自己的聪明才智，用其它生活中常见的材料来制作相框，扮靓我们的生活，让我们的生活更加多姿多彩。

教学资源

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201

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课后反思

第一课的模仿制作，学生感到很简单，但是做好还是很有难度。学生制作中要求学生能把看懂图样，结构正确，能稳稳的站立住，插入照片自然。学生在老师明确要求下，大部分都做得很好，欠缺的是刻得不漂亮，制作效果受影响。

学生对于创意相框十分感兴趣，课前的准备工作给课堂制作的开展提供了极大的方便，有的学生带了些小贴纸，很多学生带了水彩笔，因此，创意相框发挥的空间很大，有花瓶状的，有兔子状的，丰富多彩。